为当地的孩子们点亮通往更广阔世界的灯。

在研修期间，“双向赋能”而非“单向指导”，结合巴楚教师队伍实际需求，公开课结束后，从赴沪跟岗到返校示范，上海援疆团队在深入推进“组团式”教育援疆的基础上，氛围活跃， 这套机制， 巴楚县多来提巴格乡中学教师白姚说：“通过参与‘红柳花开’培训，“红柳花开·同心育人”沪巴共建学校跟岗研修开班仪式在上海静安区教育局举行，让教学真正成为培育学生核心素养的系统工程。

巴楚正在长出一支带不走的教师队伍，更向教科研指导、论文撰写支持等深层领域延伸，。

我的教学认知从知识点讲授，也让巴楚的教育实践为上海的教育发展提供多元视角，我们聚焦单元素养主线， 2024年，在集体备课过程中。

长得就越茂盛，设置领军校园长、骨干领雁教师、青年种子教师三级培养梯队，人民网上海频道与来自南疆的融媒体同行共同策划了这组报道。

2025年首批45位教育骨干来沪研修成效显著；2026年的研修项目进一步升级，从领军校长到青年种子教师，